وزیر آموزش و پرورش در مجلس: |
| منابع مالی از طریق احکام درآمد زا تامین شود |
| تهران- خبرگزاری ایسکانیوز: وزیر آموزش و پرورش معضل مزمن آموزش و پرورش را کسری منابع مالی و بودجه دانست و افزود: باید تمهیدی اندیشید تا منابع از طریق احکام درآمدزا نه از طریق بودجه و پرداخت نقدی تامین شود. |
به گزارش روز چهارشنبه خبرنگار امور مجلس باشگاه خبرنگاران دانشجویی ایران "ایسکانیوز"، دکتر علی احمدی به بیان عملکرد خود در مدت تصدی وزارت آموزش و پرورش پرداخت و گفت: این وزارتخانه بزرگترین مجموعه و سازمان انسانی کشور است که با 14 میلیون دانش آموز، یک میلیون کارمند و شاغل در 135 هزار مدرسه و 625 هزار کلاس درس در حال فعالیت است.
وی در ادامه اظهار داشت: اگر این مجموعه عظیم مستظهر به عزم ملی و حمایت ارکان نظام نباشد دچار مشکل خواهد شد.
علی احمدی اموری را که وزرای پیشین در وزارت آموزش و پرورش انجام داده اند را بنای درستی عنوان کرد و یادآور شد: با تلاش های انجام شده صرفه جویی را با اصلاح برخی ساختارها و نظام ها انجام داده ایم که یکی از آنها به کاهش 25 درصدی حق التدریس ها است.
وی در ادامه به نوسازی مدارس و بهبود کیفیت کلاس های درس اشاره کرد و اظهار داشت: به واسطه هماهنگی های انجام شده با خیرین نرخ نوسازی و بهسازی مدارس بهتر شده و امیدواریم با تشویق خیرین و حمایت های همه جانبه بتوانیم به سطح مطلوبی دست پیدا کنیم.
وزیر آموزش و پرورش به چالش های پیش روی فعالیت های این وزارتخانه اشاره کرد و گفت: غفلت از جامع نگری پیرامون وضعیت تعلیم و تربیت عدم اهتمام کاری به این مقوله به عنوان محور اصلی و ترویج و نهادینه کردن چشم انداز 1404 از اصلی ترین چالش ها هستند که باید برای رفع آن با یک عزم ملی تلاش کرد.
علی احمدی با طرح تقاضای واگذاری سهام تعدادی از شرکت های دولتی دارای ارزش افزوده مشمول اصل 44 به بخش هایی از این وزارتخانه که می توان آنها را غیر دولتی دانست تصریح کرد: قصد داریم تا درصدی از فروش زمین و انفال عمومی تخصیص یابد.
وی ضمن ارایه این پیشنهاد که با کاربری 40 درصد از زمین های دارای کاربری آموزش در شهرها توسط کمیسیون ماده مربوطه در قانون شهرداری موافقت شود تا بتوان منابع مالی مورد نیاز برای گسترش و توسعه فضاهای آموزشی تامین شود گفت: تبدیل دارایی های مازاد بر نیاز و همچنین بخشودگی برخی پرداخت های دولتی، نوسازی عوارض، برق، آب و گاز از دیگر راه های کمک به وزارت آموزش و پرورش در راستای بهبود وضعیت مالی است./02/198/ : ايسكا نيوز |
|
+ نوشته شده در یکشنبه بیست و نهم دی 1387ساعت 23:13 توسط زینب عبدی
|
منطقه گرايي و تناسب محيط با طرح ها سال گذشته در جلسات زيادي شركت كرده بودم ، و چيزهايي زيادي از هم انديشي با ساير همكاران آموختم. انگار از جلسه و جلسات اشباع شده بودم. و رغبتي به شركت در جلسات امسال نداشتم .البته سياست مقطع و در نهايت معاونت محترم آموزش عمومي تعديل اين جلسات بود. چون امسال شاهد جلسات متعد د و زنجیره ایی نبوديم. اين خود به معني آن است كه مسئولان واقعا عملكرد خود را باز بيني مي كنند و اصراري بر برنامه هاي تكراري ندارند . اما جلسه امروز يكشنبه 29 دي ماه كه روز هواي پاك هم بود براي من جالب بود . چون وقتي وارد جلسه شدم آقاي ذبيحي معاون آموزش عمومي در حال سخنراني بود . وي به موضوع
رشد فكري و ضرورت توجه به اين مهم با استناد به آيات قرآني اشاره كرد و گفت: بايد با استفاده
از داستان ها و مطالب جذاب كودكان را به انديشيدن وارتقاء تحليل وا داريم تا در بزرگسالي آنها جذب فرهنگ غرب و منويات آنها نشوند . وي با اشاره به سايت هاي فلسفي گفت : غربي ها مطالب را آرام و ملايم و شيرين وارد عرصه ي ذهن و زندگي كودكان مي كنند و بعد اين روش آنها چنان عميق بر جان و روح كودكان اثر مي كند كه وقتي بزرگ مي شوند همان را مي پذيرند كه در كودكي آموخته اند . ايشان از روش ها ي سنتي در تعليم و تربيت انتقاد كرد و آن را كار آمد ندانست و گفت : اين روش ها آغوش كودكان را در بزرگسالي به روي فرهنگ غرب باز مي كند. وي نقش نظارتي مديران را در نحوه تعليم و تربيت معلمان خواستار شد . آقاي ذبيحي گفت : فرهنگ غربي ها بر لذت گرايي و تقدم دنيا بر آخرت و فرد گرايي مي چرخد و اگر ما نتوانيم برنامه هاي سنتي خود را كنار بگذاريم و بر نو آوري و دانش روي بياوريم آينده كودكان خود را باخته ايم.
يكي از جذابيت هاي اين جلسه بيان برخي عبارت ها ي يك سايت به زبان انگليسي توسط آقاي ذبيحي بود و من ياد آقاي دكتر الهي قمشه ايي افتادم .
ايشان به اعزام مديران به كيش در قالب يك اردو اشاره و آن را براي اسفند ماه نويد دادند.
اين حرف هاي آقاي ذبيحي خيلي مرا خوشحال و اميد وار كرد چون احساس كردم ايشان روي مسائل كليدي و نه ظاهري و تزئيني انگشت گذاشتند .خدا كند حر كت هاي ما هم عميق و ريشه دار باشد تا هويت ديني و ملي كودكان ما حفظ شود .
آقاي احمدي كارشناس مسئول مقطع ابتدايي:
هم سخنان خود را به در باره ي طرح ها اين گونه بيان كرد:
ما اصرار ي نداريم كه شما حتما در همه ي طرح ها شركت كنيد ولي استقبال مدارس در اجراي طرح ها چشمگير است . وي از مديران خواست از كلاس هاي معلمان خود باز ديد كنند و به نقش نظارتي خود بيفزايند.
در اين جلسه برخي از مديران به مدت دو دقيقه به معرفي برنامه هاي مدارس خود پرداختند .
+ نوشته شده در یکشنبه بیست و نهم دی 1387ساعت 23:4 توسط زینب عبدی
|
